Jedna z největších výzev a pramenů zklamání pro obě strany, pro trenérskou i tu hráčskou, je téma týmové zodpovědnosti a disciplíny. Jedním z nejtěžších úkolů pro tým je udržet skupinu individuí s různými osobnostmi, cíly a prioritami v nastavených normách a pravidlech. Zatímco hráči nacházejí ve svých větách shodu, je něco jiného nacházet ji také v jednání. Často, co bylo řečeno, bývá opakem toho, co se ve skutečnosti děje. Hráči mají problémy předvést výkon hodný jejich potenciálu. Bez disciplíny se družstvo sabotuje samo, což vede k závisti, zlobě a ke konfliktům. Trenéři poté často poznají: Hráči, kteří nosí tvou uniformu, mohou být tvoji největší nepřátelé. Pokud v tvém týmu vznikne týmová zodpovědnost, stane se cosi magického. Tvoji hráči se začnou navzájem respektovat a budou si navzájem důvěřovat. Vytvořit tento druh chemie je jedním z nejnáročnějších úkolů každého trenéra. Jeff Janssen se v práci s trenéry snaží pomoci zvládnout čtyři stupně zodpovědnosti a disciplíny. Tyto čtyři stupně vedou družstvo k rozhodnutím, které ti dávají šanci být úspěšný.

 

Možnosti jak zlepšit týmovou zodpovědnost a disciplínu

Jedna z největších výzev a pramenů zklamání pro obě strany, pro trenérskou i tu hráčskou, je téma týmové zodpovědnosti a disciplíny. Jedním z nejtěžších úkolů pro tým je udržet skupinu individuí s různými osobnostmi, cíly a prioritami v nastavených normách a pravidlech. Zatímco hráči nacházejí ve svých větách shodu, je něco jiného nacházet ji také v jednání. Často, co bylo řečeno, bývá opakem toho, co se ve skutečnosti děje. Hráči mají problémy předvést výkon hodný jejich potenciálu. Bez disciplíny se družstvo sabotuje samo, což vede k závisti, zlobě a ke konfliktům. Trenéři poté často poznají: Hráči, kteří nosí tvou uniformu, mohou být tvoji největší nepřátelé.

Pokud v tvém týmu vznikne týmová zodpovědnost, stane se cosi magického. Tvoji hráči se začnou navzájem respektovat a budou si navzájem důvěřovat. Toto spojení je založeno na vzájemném respektu a důvěra je klíč k tomu, jak trenér může svému družstvu pomoci podat maximální výkon. Vytvořit tento druh chemie je jedním z nejnáročnějších úkolů každého trenéra. Jeff Janssen se v práci s trenéry snaží pomoci zvládnout čtyři stupně zodpovědnosti a disciplíny. Tyto čtyři stupně vedou družstvo k rozhodnutím, které ti dávají šanci být úspěšný. Pokud trenér v těchto čtyřech stupních nebude etablován, zažije pravděpodobně některá z těchto zklamání.

1.    Stupeň – Osobní zodpovědnost

Prvním a pravděpodobně nejdůležitějším stupněm je osobní zodpovědnost. Hráč rozumí týmovým pravidlům a dodržuje je, protože v jejich hodnotu věří vzhledem k úspěchu družstva. Hráč akceptuje nutné normy, aby dosáhl cíle. Dodržuje pravidla, protože chce. Ale jak přesvědčíš hráče, aby z vlastního přesvědčení akceptoval Tebou nastavená pravidla a také je dodržoval? Odpověď zní: Integruj ho do tohoto procesu. Dej hráčům moc, aby se sami mohli podílet na nastavení týmových pravidel a norem. Normy nastavené hráči jsou často tvrdší, než kdyby je nastavil trenér sám. Tvoji hráči budou chtít tyto normy dodržovat, protože to jsou jejich normy.

2.    Stupeň – týmová zodpovědnost

Pokud dáš tvým hráčům možnost podílet se na vytvoření norem, bude je také zajímat, jak je jejich chování vnímáno v družstvu. Hráči nebudou normy pouze dodržovat, oni vnímají, že z nich těží celé družstvo, začnou cítit smysl týmové vazby a zodpovědnosti. Porušení nebo zmírnění nastavených pravidel poškodí nejen je, ale celé družstvo. Jednou z nejlepších možností, jak hráčům připomenout důležitost společných pravidel, je vytvoření tzv. smlouvy o shodě. Nech hráče napsat deset bodů, které jsou pro ně nejdůležitější, aby byly splněny společné cíle. Nech hráče pod tyto úmluvy podepsat, všechny hráče na jeden list, podpisem se hráči zavazují k plnění slibů, které si sami nastavili. Smlouvu zarámuj a vystav ji v šatně tak, aby hráčům neustále připomínala jejich domluvu.

3.    Členové týmu se dostatečně starají o kritiku

Pravděpodobně je to nejvíce říkající znak úspěšného týmu, pokud se hráči sami starají, přebírají zodpovědnost a sami konstruktivně kritizují ty členy týmu, kteří se nedrží předem domluvených norem. Hráči realizují, že pravidla musí dodržovat všichni a v případě porušení dohody je nutné své týmové kolegy kritizovat. Pozitivně kritizovat může být pro hráče i trenéry těžký úkol, zorganizoval bych proto týmovou poradu, na které bych hráčům objasnil cesty, které vedou k řešení konfliktů v družstvu a jakým způsobem mohou hráči vyjádřit svůj kritický názor.

4.    Kritika trenéra

Poslední stupeň týmové zodpovědnosti leží na trenérovi. V případě porušení disciplíny by si trenér měl s hráčem sednout a vysvětlit mu, jak jeho nedisciplinovanost škodí celému týmu. Cílem trenéra je hráči ukázat, jak se na základě jeho jednání rozpadá struktura družstva a vyzvat ho k větší zodpovědnosti. Pokud trenér nebude v tomto stupni dostatečně důsledný, podkopává svým chováním strukturu předešlých tří stupňů. Hráči k sobě nebudou dostatečně kritičtí, pokud nepocítí tlak ze strany trenéra, který může vyústit k potrestání hráče. Zatímco se zdá, že kritizovat hráče, kteří v týmu plní spíše roli náhradníků, je docela snadné, opravdový test přijde pro trenéra v případě, že nedisciplinovanosti se dopouští jedna z hvězd týmu. Jako trenér musíš být připraven kritizovat také své hvězdy, pokud překročí své pravomoce. Pokud tak neučiníš, riskuješ ztrátu důvěry ostatních hráčů a ztrátu správné chemie v družstvu.

Liberec, 9. září 2009, z němčiny přeložil Radek Krpač (zdroj volleyball-training)